第１回講義の流れ
Ⅰ. ガイダンス 「不思議の国」ロシア――風土と歴史
ａ，授業概要
ｂ，到達目標
ｃ，授業計画 →１－０－１、「ロシアの社会と文化」のページ構成
ｄ,参考文献（図書館に配架）
Ⅱ. ロシアについて
ａ, ロシアの国旗――「白、青、赤」の横縞。
b, ロシアの面積と風土――プラストールという言葉
Ⅲ. ソ連の崩壊とロシア連邦――自己紹介を兼ねて
ａ.ブルガリアとソ連とへの留学
→「国際ドストエフスキー・シンポジウム」のお知らせ――ブルガリアとソフィアの画像
→第７回国際ドストエーフスキイ・シンポジウム（１９８９年）に参加して
ｃ．ソ連のミステリー・ツアー
（Post-Soviet states in English alphabetical order: 1. Armenia; 2. Azerbaijan; 3. Belarus; 4. Estonia; 5. Georgia; 6. Kazakhstan; 7. Kyrgyzstan; 8. Latvia; 9. Lithuania; 10. Moldova; 11. Russia; 12. Tajikistan; 13. Turkmenistan; 14. Ukraine; 15. Uzbekistan、図版は「ウィキペディア」より）
ｄ.ソ連の崩壊とロシアとウクライナとの関係――「ボルシチの記憶」
「メモ」１ ボルシチ（борщ）はウクライナの郷土料理のスープで、ロシアや東欧の伝統的な料理でもある。ビーツを用いるために深い紅色をしている。 ビーツは「赤蕪（かぶ）」と呼ばれることもあるが、甜菜（てんさい）の砂糖大根に近い
。 
（「ウィキペディア」より）
第２回講義に向けて――「クイズ」１ イエス・キリストの降誕記念日のクリスマス（Christmas）を、【Χｍａｓ】とも表記するのはなぜか。
